Кафедра иностранных языков и культур Арзамасского филиала ННГУ 26 октября провела интерактивный онлайн-диктант по немецкому языку среди старшеклассников. Протестировать свой уровень решили 20 школьников из Арзамаса и района. 

Текст был посвящён немецким классикам Гёте и Шиллеру, их биографическим данным, дружеским отношениям и литературному наследию. И сейчас мы готовы назвать победителей и обладателей призовых мест: 

1 место – Денис Андронов, гимназия г. Арзамаса; 
2 место – Дарья Чучкова, Выездновская СШ, р.п. Выездное; 
3 место – Артём Киселёв, гимназия №2 г. Сарова. 

Поздравляем и надеемся увидеться на новых диктантах!

Информация взята с сайта Арзамасского филиала ННГУ им. Н. И. Лобачевского : https://m.vk.com/wall-59119312_5713

Kennenlernen. Создала небольшой комикс для ребят!

https://share.pixton.com/qfzsnjh

Projektstart mit Goethe-Institut Russland – Online-Planspiel „Klasse mit Klasse Digital“ am 11. November 2020

Das Online-Planspiel „Klasse mit Klasse Digital“ – entwickelt vom CIVIC-Institut mit dem Goethe-Institut Moskau – startete am 11. November 2020. Vorläufer war das gleichnamige Projekt in analoger Form an polnischen Schulen mit dem Goethe-Institut Warschau.

Am ersten digitalen Pilotseminar nahmen 16 Deutschlehrerinnen aus russischen Regionen Teil, von Moskau bis St. Petersburg, Samara, Astrachan bis Kirow u.a., außerdem mit Gästen aus Warschau und Berlin. Vom CIVIC-Team wurde die Gruppe betreut aus Stuttgart, Wuppertal und Wien.

Zum Inhalt: Die Schulgemeinschaft der Schule 99 in Zlatogorsk steht vor dem Problem, dass unerwarte ... Читать дальше »

Заседания научного клуба юных исследователей "Лаборатория " продолжаются. Обучающиеся принимают активное участие в проведении экспериментов и опытов. В ходе одного из экспериментов юные исследователи обнаружили (entdeckten), что в "пустая" бутылка (Flasche) совсем НЕ ПУСТАЯ, а там содержится воздух (Luft). Во время другого опыта мы пытались смастерить лодку для мармеладного мишки (Gummibärchen). 

Участвовать в опытах и проводить эксперименты - одно из средств мотивации в изучении предмета. 

... Читать дальше »